なにスル?
やりたい

絵本えほんの続つづき作文さくぶん

そのあとどうなった?を考かんがえる

お出かけするなら今日どこ?
絵本の続き作文で遊ぶ子ども

読よみ終おえた絵本えほんの「そのあと」を想像そうぞうして、自分じぶんだけの続つづきのお話はなしを書かいてみよう✏️ 主人公しゅじんこうはどうなったかな?想像そうぞう力りょくや語彙ごい力りょくが育そだち、書かく楽たのしさに出会であえる。

気になったらやりたいリストに入れておこう

対象年齢
小学校低学年
遊ぶ時間
30分(準備約5分)
材料
家にあるもの
費用
0円
場所
リビング
散らかり
ほぼ汚れない
音
静か
親の関わり
見守り

用意よういするもの

  • ・絵本えほん(読よみ終おえたお気きに入いりの1冊さつ)
  • ・紙かみ(ノートやA4用紙ようしなど)
  • ・鉛筆えんぴつ(色鉛筆いろえんぴつで挿絵さしえを描かいても楽たのしい)

遊あそび方かた

  1. 1好すきな絵本えほんを1冊さつ選えらび、最後さいごまで読よむ。
  2. 2「このあとどうなると思おもう?」と親子おやこで話はなし、続つづきのアイデアを出だし合あう。
  3. 3紙かみに鉛筆えんぴつで、思おもいついた続つづきのお話はなしを短みじかく書かく。
  4. 4書かき終おえたら親おやに読よんで聞きかせ、感想かんそうを伝つたえ合あう。
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もっと広ひろげるアイデア

準備したものを使って、もう少し長く遊べる工夫です。

  • +書かいたお話はなしに挿絵さしえを描かいて、ホチキスでとじて1冊さつの本ほんにする。
  • +続つづきのお話はなしを家族かぞくに読よみ聞きかせして、感想かんそうをもらう。
  • +登場とうじょう人物じんぶつを1人ひとり増ふやして、別べつのお話はなしを考かんがえてみる。

安全あんぜんのために

  • 鉛筆えんぴつの先さきを人ひとに向むけたり顔かおに近ちかづけたりしないよう見守みまもる
  • 長時間ちょうじかん書かき続つづけて疲つかれないよう、途中とちゅうで休憩きゅうけいを挟はさむ
#寝る前ことばが育つ創造力が育つ

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